1月14日，我校召開院長工作例會，圍繞我校學科發展、師資隊伍建設和人工智能賦能人才培養的思路舉措展開深入研討。校長李召虎出席會議并講話，發展規劃處、教務處、科技處、研究生院、人事處、國際交流與合作處、各學院負責人參加會議。
李召虎指出，大學的辦學特色和學科結構有其客觀規律，通過分析國內外一流大學的發展軌跡可以看到，高校的優勢學科方向能夠有力推動大學整體發展。在當前學?？焖侔l展和變革的背景下，厘清學科重點發展方向，科學謀劃師資隊伍建設，對我校高質量發展尤為重要。他指出，要深入凝練學科發展方向。進一步聚焦服務國家戰略需求和爭創國際前沿，深入思考、廣泛研討、仔細謀劃學科未來主攻方向，凝練形成優勢特色，避免不同學科教師的研究方向同質化發展，整合力量把學科做大做強。要精準制定用人計劃。搶抓雄安校區發展機遇，更好服務雄安新區建設，密切結合學位點建設和學科發展方向，科學規劃用人需求，優化師資隊伍結構，確保人員增量落在學科發展的重點領域和急需緊缺方向，著力構建多樣化的交叉學科研究體系，提升自主創新和社會服務能力。
李召虎強調，2025年將開啟教育數字化戰略的新三年，各單位要深刻領會這一戰略的重大意義，抓住機遇，乘勢而上，加快推動教育數字化發展。他提出三點要求：一是要把人工智能融入人才培養。全方位培養學生的數字化意識和能力，以“課程+講座”結合的形式加強對人工智能的學習。推動智慧環境構建，把學習和科研實踐與人工智能結合起來，在應用場景中做好創新人才培養。二是要把人工智能貫穿師資培訓。實施數字化賦能教師發展行動，特別是在新進教師、年輕教師中開展教育數字化培訓，引導教師主動適應變革，提升數字意識、數字技能和數字化教學創新與應用能力等。三是把數字化納入工作謀劃。各單位在謀劃未來3-5年工作時，要充分考慮數字化議題，推動核心課程、核心教材智慧化，因地制宜推動數字化應用開發，逐步實現人工智能助學助教助管助研。
人事處、教務處、研究生院負責人分別作“聚焦二級學科建設，精準制定用人計劃”“人工智能賦能教育教學改革”“人工智能賦能研究生教育”專題匯報。
