9月11日，我校召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記教師節(jié)重要指示精神座談會，校黨委書記王洪元出席座談會，校黨委副書記孫信麗主持座談會。
與會人員集體觀看習(xí)近平總書記教師節(jié)重要指示精神的新聞報道，暢談學(xué)習(xí)體會。
王洪元強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記提出要大力弘揚(yáng)教育家精神，彰顯了教育“國之大計、黨之大計”和教師“立教之本、興教之源”的戰(zhàn)略地位，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，一是要深刻認(rèn)識大力弘揚(yáng)教育家精神是新時代國家發(fā)展、民族振興的迫切需要，是打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍服務(wù)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國的需要。黨的二十大報告提出“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教育家精神的提出恰逢其勢、正當(dāng)其時，成為引領(lǐng)廣大教師自我提升、努力耕耘的追求和目標(biāo)。二是要深刻理解大力弘揚(yáng)教育家精神是對教師職業(yè)精神的進(jìn)一步凝練與升華，把對廣大教師的要求提升到了全新的高度，指引廣大教師以教育家的視野、格局、情懷將職業(yè)變成為之奮斗終身的事業(yè)，勇?lián)鷱?qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的歷史使命。要組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳闡釋，讓廣大教師領(lǐng)會到位，推動教育家精神入腦入心。三是全校各級黨組織、各單位要將落實(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記教師節(jié)重要指示精神作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，迅速組織廣大教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會好教育家精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，以教育家為榜樣，以德立身、以德立學(xué)、以德施教；要用好教育家精神資源，以教育家精神為支撐和引領(lǐng)，不斷提高教師的職業(yè)榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)凝聚廣大教師尤其是青年教師，自覺投身服務(wù)生態(tài)文明和美麗中國建設(shè)重大戰(zhàn)略，全面推動我校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。四是全校各級黨組織、各單位要將學(xué)習(xí)教育家精神與學(xué)習(xí)科學(xué)家精神一起把握落實(shí)，與加快建設(shè)教育強(qiáng)國重點(diǎn)任務(wù)統(tǒng)籌起來，與將我校建成引領(lǐng)生態(tài)文明建設(shè)的中國強(qiáng)校和世界強(qiáng)校目標(biāo)統(tǒng)籌起來，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神、習(xí)近平總書記在北京市育英學(xué)校和哈爾濱工程大學(xué)考察時的重要講話精神，結(jié)合鞏固拓展主題教育成果，持續(xù)抓好高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)人才引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
孫信麗指出，相關(guān)職能部門和學(xué)院要高度重視、周密部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記教師節(jié)重要指示精神，把學(xué)習(xí)教育家精神成果轉(zhuǎn)化成推動我校高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的強(qiáng)大動力，引領(lǐng)廣大教師爭做“四有”好老師和“大先生”，讓學(xué)生在北林遇到好老師成為一種必然。
工學(xué)院退休教師王乃康、生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授林金星、林學(xué)院教授劉勇、水土保持學(xué)院教授丁國棟、生態(tài)與自然保護(hù)學(xué)院教授張東、材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授孫卓華、馬克思主義學(xué)院講師史宏月、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院輔導(dǎo)員陳思曉、北林附小教師王浩先后發(fā)言，交流學(xué)習(xí)感悟，紛紛表示要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記教師節(jié)重要指示精神，將教育家精神作為執(zhí)教的理想和追求，不斷提高胸懷格局、道德修養(yǎng)、育人本領(lǐng)和愛生情懷，全力投入生態(tài)文明建設(shè)事業(yè)和教育強(qiáng)國事業(yè)，為培育大批堪當(dāng)民族復(fù)興重任的社會主義建設(shè)者和接班人作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
黨政辦、宣傳部、教工部、人事處、教務(wù)處、科技處、研究生院等部門負(fù)責(zé)人或相關(guān)負(fù)責(zé)人參加座談。
