4月7日,我校召開2025年學生心理健康教育工作會,總結工作、交流經驗,推進二級心理輔導站建設,深化全員心理育人格局。校黨委副書記孫信麗出席會議并講話,校學生心理健康教育委員會各職能部門負責人,各學院黨委書記、黨委副書記、心理輔導員,心理中心專職教師、心理學系教師代表參加會議。會議由學工部部長主持。

會上,孫信麗充分肯定了我校在全員心理育人中取得的成效,特別是在基層創新、協同聯動、專業提升等方面取得了突出成績。針對2025年工作,她提出四項重點舉措和工作要求。一是以二級心理輔導站建設為重要抓手,持續提升基層學院心理育人效能;二是以精細化舉措為關鍵,夯實基層防線,強化精準預防,不斷健全危機預警體系;三是以五育融合為引領,拓寬心理育人路徑,培育學生積極心理品質;四是以能力建設為基礎,強化心理育人隊伍擔當,依托學校心理支持體系與家校醫社協同機制,共促學生心理健康發展。
心理中心負責人匯報了2024年心理健康教育工作及2025年工作重點。心理學系副主任匯報了我校2024年新生心理測評數據分析及工作建議。保衛處處長從“多維預警、應急處置和協同聯動”三方面分享了全員心理育人做法。園林學院黨委副書記分享了“三維協同”心理健康育人工作體系的二級心理輔導站建設經驗。
心理中心首席專家、心理學系學科負責人雷秀雅教授做了題為“心理易感學生的心理健康教育”的專題報告。報告具體分析了心理易感學生群體的心理特點,并就如何開展好特殊群體心理育人工作進行詳細講解,給出了專業建議和指導。
據悉,2025年我校將持續提升二級心理輔導站育人實效,健全心理危機預警體系,建強心理工作隊伍,探索心理育人新路徑,多措并舉保障學生健康成長。